cppoj

Ngăn Kéo Trò Chơi

Phòng Chơi Trực Tuyến

Cổng Game Vui

tư duy logic người mới Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. 09-11

Kênh Game Rảnh

Trò xếp hình rèn tư duy không gian. Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc. 09-11

Nhịp Chơi Mỗi Ngày

Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. 09-11

Trạm Giải Đố

Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. 09-11

Trò Chơi Tư Duy

Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. 09-11

Chợ Game Nhỏ

Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. 09-11

Miền Trò Chơi

Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Cho phép làm lại không giới hạn. Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. 09-11

Ngày Mới Chơi Game

Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát. Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ. 09-11

Ngôi Nhà Trò Chơi

Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra. Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất. 09-11

Bạn Cùng Chơi

Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Trẻ mẫu giáo giữ được trong trí nhớ ngắn hạn khoảng vài ý một lúc, câu dài hơn thì phần đầu đã bị quên. 09-11

Sân Chơi Trẻ Nhỏ

Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. 09-11

Ngày Mới Chơi Game

Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. 09-11

Lớp Học Câu Đố

Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng. 09-11

Trò Chơi Thông Minh

Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực. Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. 09-11

cppoj Sân Chơi Số

Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. 09-11

Nhà Game Nhỏ

Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ. 09-11

Trò Chơi Thông Minh

Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua. 09-11

Thế Giới Trò Chơi Nhỏ

Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. 09-11

Kho Trò Chơi Miễn Phí

Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. 09-11

Lớp Học Câu Đố

Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. 09-11

Điểm Hẹn Trò Chơi

Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt. Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.

Nhà Game Nhỏ

Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.