Ranh giới giữa chia sẻ và khai thác khá mong manh, và hỏi một câu tránh được phần lớn tranh chấp về sau.
Phần lớn vi phạm đến từ hiểu nhầm chứ không phải ác ý, và một lời nhắc thường đủ để chấm dứt vấn đề.
Thành viên, phó bang chủ và bang chủ là ba mức bậc trong bang hội.
Nhiều người chơi chỉ vì yêu thích.
Ba mức độ tương tác cộng đồng là người xem thụ động, người bình luận và người sáng tạo nội dung.
Ghi nguồn khi dùng lại nội dung của người khác.
Bang hội lớn chưa chắc hoạt động hiệu quả hơn bang hội nhỏ.
Can thiệp quá sâu khiến người chơi cảm thấy không gian đó không phải của mình, và họ chuyển sang nơi khác.
Ai cũng sẵn lòng tham gia nhưng rất ít người chịu đứng ra sắp xếp, và nhóm mất người đó thường tắt dần trong vài tuần.
Người quản lý cộng đồng là cầu nối chứ không phải người phát ngôn.
Trả lời cùng một thứ hai mươi lần khiến người cũ mệt mỏi, còn có sẵn tài liệu thì họ chỉ cần dẫn đường.
Xếp hạng khu vực giúp so sánh công bằng hơn.
+56 789 5679
Người mới cần được ai đó chủ động bắt chuyện.
Ba cấp bậc danh hiệu từ mới vào nghề đến huyền thoại thường xuất hiện ở game có hệ thống xếp hạng sâu.
Quy tắc ứng xử chung cần được tôn trọng khi vào bang hội mới. 09-14 Chuyển sang trao đổi riêng giữ cho không gian chung dễ chịu, và cũng dễ giải quyết hơn khi không có khán giả. Ngày Mới Chơi Game
Ảnh và tên thật chia sẻ trong nhóm kín không nên lan ra ngoài, dù chỉ là vô tình. Chúc mừng thành viên đạt mốc mới.
Chat nhóm bang hội giúp gắn kết thành viên hơn chơi một mình. Ghép người mới với một thành viên cũ làm hướng dẫn. Danh sách ba mươi điều không ai đọc hết, còn năm nguyên tắc cơ bản thì mọi người đều nhớ được.
Chỉ trích công khai thành viên khác trong chat chung là điều tối kỵ. Bài viết cũ nên ghi rõ ngày cập nhật.
Tài liệu hướng dẫn cần được cập nhật khi game thay đổi. Tiến bộ cá nhân luôn nằm trong tầm kiểm soát, còn thứ hạng thì phụ thuộc vào cả những người khác. Người thua nên được chúc mừng người thắng.
Hoàn thành nhiệm vụ, đạt mốc điểm và khám phá nội dung ẩn là ba dạng thành tích phổ biến. Thành viên trẻ học theo những gì họ thấy, và một nhóm có văn hóa tốt hình thành từ hành vi chứ không từ nội quy. Người giải thích tại sao họ làm vậy có giá trị học tập cao hơn nhiều so với người chỉ chơi giỏi mà không nói gì.